终于，在经过了短暂的十分钟休息之后，各位老师不情不愿地重新走回属于自己的座位，心不在焉地打着哈欠，等待着最后一位参赛者的到来。
现在，林依已经收拾好自己所有的教案和课本，气定神闲地站在了讲台上。
“哇塞，好美！”
当几个心神疲惫的评委老师重新回到座位上的那一刹那，就被讲台上如梦如幻、富有生机的画面给惊呆了。
湛蓝湛蓝的天空澄澈透亮，洁白如雪的云朵舒缓悠扬，万紫千红的山峦千娇百媚，轻盈飘逸的白鹭缓缓飞翔……
田地里的麦穗金黄滚烫，摇曳着饱满丰盈的身姿，随风扭摆；果树上的果实新鲜可人，羞怯着娇嫩欲滴的脸颊，个个像待嫁的新娘……
沿途的景观树上挂满金黄的叶子，层林尽染，愈发显露出秋的风采，秋雨飘过，雨水浸染的各色叶子，慢慢变成浅黄、深黄，蔓延全树，惹人爱赏……
赛前五分钟，林依就用自己细腻的笔触，在黑板上深刻地渲染了一场秋天的盛歌，用饱满的色彩，描述了一场秋天的气息，冷视炎夏猖狂的浮躁，与盛夏进行了一场悄无声息的较量。
此刻，林依静静地站在讲台前，姿态清越，笑容浅浅，美好地如同一个秋天的幻梦，一个盛景中的精灵，让人不自觉地沉沦在那喜悦与美景交织的美景中，让人如痴如醉。
秋雨霏霏，飘飘洒洒，如丝、如绢、如雾、如烟，在她身后形成一场秋天的风景，让人感到如醺、如梦、如痴、如醉，美不胜收！
主席台上的评委老师和观众席上的听课老师们和坐在教室里的孩子们，瞬间就明白了林依要讲的这一课的主题：秋景、秋雨……
坐在最中央的刘煦看到林依开场惊人，无意中显露出来的强劲基本功和美轮美奂的开场画卷，心里闪过一阵激荡。
难怪，訾兰声对这次市里的语文优质课评选一副志在必得的姿态；难怪，訾兰声历年来虚心谦下的卑微姿态今年突然换成了信誓旦旦，原来，訾金区竟被他发掘出了如此引人注目，如此让人振奋的好苗子！
刘煦的心里一片温润，虽然面上不动声色，微握的拳头却显示了他内心的震撼，这个林老师的课，绝对值得自己看下去！
而訾兰声，此刻看到林依手到擒来、肆意渲染的唯美画面，脸上终于显出一副得意开心的神态。
上午被姜悦莹的失常表现没被气个半死，贾小慧的优质课比赛也表现得差强人意，现在，他心里的秘密武器---林依终于可以上场展示，他期待着，林依的表现能够震撼全场，让訾金区在今年的语文优质课比赛中扬眉吐气，为訾金区的教育事业发展带来无上的荣耀！
现在，看到林依还没开讲就把全场震惊得目瞪口呆的场面，訾兰声的心里闪过一阵惬意的舒坦，林依，今天能不能让訾金区的优质课理念和方法发扬光大，就看你的了！
此时，坐在台下的姜悦莹看到林依一上场就把大家震惊得精神抖擞、全无睡意的样子，掌心几乎被自己的指甲掐破，林依，你真行，又来这一手，你怎么那么能干，怎么那么会反客为主？
今天你可不能再那么地完美地发挥啊，如果让你占据了第一名的位次，把我所有的名次和荣誉全都踩在脚下，那我以后在云城市、在訾金区语文教育事业上的发展就全完了！
今天你可得多出点错才好啊！
……
此时林依看到孩子们欢喜雀跃的表情，唇角绽起甜美的微笑：“同学们，喜欢老师给你们带来的图画吗？”
“喜欢！”孩子们异口同声地回答。
“那请同学们告诉老师，今天我们要学的课程的是什么呀？”
“秋天的雨！”
孩子们一个个端正姿势，双手交叠，动作严谨细致，回答响彻云霄，瞬间让在场的所有老师发出了一阵低低地惊呼：
“这是怎么回事？这位老师不是第一次跟孩子们见面吗？为什么所有的孩子看起来都是那么亲密的配合？为什么所有的动作看起来都像是经过了军事化管理？”
而且，所有孩子的举手姿势都特别标准，全部都是举起右手，手臂呈90度角，左手平展着轻托右手的手肘，连右手举起的高度都是一样的干脆笔直，整齐划一！
“同学们真聪明，今天我们就来学习三年级上册第6课《秋天的雨》。”
林依一边开心地说着，一边在黑板上书写课题。
訾兰声看到这次林依写的字体竟然换成了“颜体”，激动得手都抖了。
“颜筋柳骨”！
颜体是由唐代书法家颜真卿所创的一种字体，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。
“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。
两种字体各有特色，林依竟能熟练地掌握两种字体的不同精髓，把每种字体都练得形神具备，实在是太厉害了！
这个林依，真是越来越让自己惊喜了！
訾兰声在欣喜之余，悄悄望向刘煦的反应，看刘煦也一副惊喜莫名、一脸满意地样子，心里更加地激动了。
林依，好好发挥吧，希望今天的你足够让人惊喜，让人过目不忘！
訾兰声努力地稳了稳振奋的心神，慢慢地听从林依继续讲了下去。
“同学们表现得真棒！《秋天的雨》是一篇文质兼美、抒情意味的散文，作者用优美的笔触，为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。”
“课下的时候，老师已经让大家都自己预习了课文，现在请同学们再把课文认认真真读一遍，读完之后告诉老师，你最喜欢的秋雨为你带来的哪些变化，这些变化都分布在哪些段落，你为什么喜欢这方面的变化？好，开始吧！”
……